Reto semanal

En Conocimento del Medio hemos tratado el tema de las huellas dactilares y nuestro compañero Curro ha propuesto que hagamos una pequeña investigación sobre ellas.
Por tanto, el reto de esta semana es sobre las huelllas dactilares. (Tenéis hasta el próximo viernes para entregarlo)
¡Gracias Curro por tu interesante propuesta!

Diario de un día de Halloween en nuestro cole:

• Hemos recibido cada uno/a  una pegatina como ésta.
• Ha venido Stephanie, una de nuestras auxiliares de conversación a contarnos un tenebroso cuento (in English, of course).
• Hemos disfrutado con una serie de juegos que estaban preparados en el patio: el juego de la silla, disfraces y canción en inglés, pasar el globo, ser empapelado como una momia, formar un esqueleto rápidamente...

Espero que os haya gustado tanto como a mí. Ahora podéis ver algunas fotos que os dejo aquí "colgadas".
Buen fin de semana (aunque seguiremos en contacto)

Algunos consejillos para usar bien internet

Ya hemos hablado en clase de lo  importante que es entrar en Internet siempre en las páginas en las que mamá y papá nos dejan, que no nos creamos cuando nos digan que hemos ganado un premio o si alguien nos pide algo que nos hace dudar. Siempre tenemos que preguntarle a los mayores antes.

 Quizás este juego nos ayude un poquito más a aprender a andar con cuidado por Internet. 

¡ Pero ten claro que navegando por la red también vas  a disfrutar y encontrar muchas cosas interesantes y divertidas!

Para un largo fin de semana...

Pincha en la bola del mundo y podrás leer y escuchar unos entretenidos cuentos con un acento especial que os gustará.

Más de Halloween

Ya sé que estáis buscando información para hacer el reto semanal, pero de todas formas, aquí tenéis algo que creo que os va a gustar.

Para los más despistadillos/as

El viernes próximo tenemos dos acontecimientos importantes:

• El control del tema 3 de Conocimiento del Medio. 
• La gymkana de Halloween para los cursos de 1º a 3º.

Ya pondremos fecha para el controles de los temas 3 y 4 de Lengua y de Matemáticas, porque estos los vamos a hacer de dos temas a la vez.
Por último:

• El lunes no tenemos cole.

 ¡No os despistéis!

Los nombres o sustantivos

• Los nombres o sustantivos son las palabras que utilizamos para nombrar a las personas, los animales, las cosas y los lugares.
• Los nombres comunes se refieren a cualquier persona, animal, cosa o lugar. Los nombres propios se refieren a una persona, animal, cosa o lugar concretos, diferenciándolos de los demás.

Reto semanal

Próximamente vamos a celebrar Halloween. Os propongo esta semana que investiguéis sobre esta festividad. ¿Por qué se celebra? ¿Cuál es su origen? ¿En qué consiste?...
Os recuerdo que es un trabajo voluntario y que tenéis hasta el viernes para entregarlo.

Visita al Guggenheim-Bilbao

¿Qué tal un paseo por el Arte en el museo Guggenheim de Bilbao?

¡Buen viaje!

Juego de ortografía

Aprende a escribir sin faltas jugando. Pincha encima de la araña.

Palabras con hie-, y hue-

Se escriben con h todas las palabras que empiezan por hie- y hue-.

Para toda la familia

Aunque es el anuncio para colaborar con una ONG, podemos verlo sólo para entender con qué naturalidad compartimos y qué fácil sería solucionar el tema del hambre en el mundo visto con ojos de niños y niñas. Disfrutad de la sencillez de estas imágenes ¡Buen fin de semana!

¡Primer diploma de tablas concedido!

Esto no es una competición, por supuesto, pero todos los esfuerzos son más gratos si tienen una pequeña compensación. Aquí va la mía para nuestro compañero Pablo P.
Espero repartir el resto antes de Navidad.
¡Enhorabuena!

Suma

Los términos de la Suma son:

Juego de sumar y colorear:

Repasa jugando:

Normas de cortesía

Parece que ya sabemos todos y todas cómo tenemos que saludar, disculparnos, pedir las cosas..., pero ¿qué tal si lo recordamos? Aquí os dejo unos divertidos dibujos para que tengáis presente esas sencillas normas.
 Si picáis encima de la pelota de fútbol que lleva el niño que da las gracias, entraréis en un juego sobre normas de cortesía.

  

Profundiza

(Pinchad en la imagen para leer las instrucciones)

Mamá, papá:
Este interesante programa está dirigido al alumnado a partir de 3º de Primaria. Sé que es muy tarde para haceros llegar la información, pero tenéis de plazo hasta mañana y no es tanto el "papeleo" que hay que presentar. Para aquellos niños y niñas que estén interesados en la Ciencia, en la investigación, en los experimentos, es una buena ocasión para tener una serie de sesiones extraescolares (viernes por la tarde o sábados por la mañana), gratuitas, encaminadas a la puesta en práctica de su curiosidad. Animad a vuestros hijos/as a hacer un pequeño proyecto (nada de complicaciones). ¡Mañana es el último día!

Los 5 sentidos

Recibimos información de lo que nos rodea gracias a los cinco sentidos. Pincha en las diferentes imágenes para acceder a las actividades, así conocerás mejor los diferentes sentidos y sus órganos.

Pequeño reto semanal

                 A partir de ahora, cada semana os voy a invitar a investigar un poco. Será un trabajito voluntario, pero estaría bien que os animárais a participar todos y todas.
               ¿Qué os parece empezar buscando información sobre PITÁGORAS?
Traed escrito por vosotros/as mismos los datos que encontréis sobre este personaje y los expondremos en clase . En un folio doblado por la mitad, escribís en un lado, y en el otro hacéis el dibujo. Los niños y niñas que lo hagan, lo entregarán los viernes.
Acepta el reto...¡A investigar!

¿Quieres más cuentos?

                    (Pincha en el pajarito y elige un cuento)

¡Aviso importante!

Aunque el enlace tiene propaganda de unos productos, creo que puede ser útil para que los mayores obtengamos más información sobre la pediculosis. 

¡Espero que no os haga falta!

Redondear números

Pica en el número que más te guste para hacer algunas actividades sobre el redondeo de números a la decena, centena o millar más cercano.

Controles tema 2

Seguro que ya os acordáis y los estáis preparando, pero os apunto aquí las fechas de los controles del tema 2 de cada área por si acaso os despistáis:
C.Medio: día 14 (viernes)
Lengua: día 18 (martes)
Matemáticas: día 19 (miércoles)
Ya sabéis que podéis repasar entrando en "libros vivos" cada vez que vayáis a preparar un control (tenéis colgado el enlace el día 27 de septiembre).
¡Ánimo!

Las oraciones

Las oraciones son grupos de palabras en orden que comunican un mensaje con sentido completo. No olvides que las oraciones siempre tienen un verbo.

                                                    (Haz clic en las gafas del niño)

Delegadas de padres y madres de nuestra clase

(Haz clic en el dibujo)

Hoy hemos tenido nuestra primera reunión de tutoría colectiva. Gracias por vuestra asistencia y sobre todo
muchas gracias a Elena Vázquez ( mamá de Elena)  y a Pilar Alonso (mamá de Manuel) por ofrecerse para ser representantes de nuestra clase.
A las personas que no han podido asistir, les pasaré a través de sus hijos/as la información que durante la reunión he dado. Os recuerdo que todos los martes de 18 a 19h. estaré a disposición de las familias(si es con cita previa, mucho mejor).

12 de octubre "Día de la Hispanidad"

              El día 12 de octubre de 1492, el navegante Cristóbal Colón junto a muchos marineros, buscando nuevas rutas, descubrieron unas tierras que ahora llamamos América. Navegaron en tres carabelas (embarcaciones de la época) que se llamaban  "Niña", "Pinta" y "Santa María" pensando que eran tierras de las Indias, pero se habían equivocado... 

              Trajeron de allí nuevos alimentos y sedas y le llevaron a los habitantes de aquellas nuevas tierras muchas de nuestras costumbres y nuestro idioma.

              Por eso, cada 12 de octubre celebramos un hecho tan importante que sirvió a América y a Europa para conocerse y compartir.

                                                           ¡y a todas!

Una ayudita para papá y mamá

También nos entretenemos...

Os dejo algunas páginas para disfrutar creando, coloreando y escuchando.

Enriqueciendo nuestro vocabulario

Pica encima del pájaro lector y entrarás en el juego PIKIPALABRA. Te vendrá muy bien reforzar tu vocabulario y añadirle nuevas palabras.

Punto y mayúscula

No olvides que al final de cada oración, tenemos que poner punto y que después de punto, siempre va en mayúscula.

Los signos de interrogación se escriben al principio y al final de una pregunta y los de exclamación (también se pueden llamar de admiración) se escriben al principio y al final de una frase para expresar alegría, miedo, sorpresa o dolor.

Un paseo por el Arte

Aquí os dejo una divertida forma de visitar y conocer las obras de arte que están en el museo del prado de Madrid.

Una forma amena y divertida de conocer las obras maestras de la colección del museo.
AquA A

Sinónimos

Ya sabes que los sinónimos son las palabras que tienen el mismo significado. Aquí tienes una actividad para practicar.
(Pica en la nariz del niño)

Tablas de multiplicar

Ya sé que todavía no hemos llegado al tema 5, en el que aparecen las multiplicaciones, pero el año pasado empezasteis a trabajar un poquito con ellas. Vamos a procurar que todos y todas nos sepamos las tablas antes de Navidad, ya que hasta que no sepamos multiplicar muy bien, no podemos aprender a dividir...
Os propongo un plan: os vais aprendiendo las tablas y me las vais diciendo a vuestro ritmo, la que os sepáis, cuando queráis. A ver quién consigue el diploma PITAGORÍN, que sólo se lo puedo dar a los niños y niñas que se aprenden TODAS las tablas.
Para ayudaros, os dejo aquí las tablas y unos juegos para practicar. Recordad que tenéis hasta Navidad.